[1]杜久楠.全人教育视角下香港大学舍堂教育研究[J].武汉职业技术学院学报,2015,(02):105-108.
　DU Jiu-nan.Research on Undergraduate Hall Education of Hong Kong University from Perspective of Holistic Education[J].Journal of Wuhan Polytechnic,2015,(02):105-108.
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全人教育视角下香港大学舍堂教育研究()
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《武汉职业技术学院学报》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2015年02期
页码:
105-108
栏目:
比较研究
出版日期:
2015-04-30

文章信息/Info

Title:
Research on Undergraduate Hall Education of Hong Kong University from Perspective of Holistic Education
文章编号:
1671-931X （2015） 02-0105-04
作者:
杜久楠
华中农业大学，湖北武汉430070
Author(s):
DU Jiu-nan
Huazhong Agricultural University, Wuhan430070, China
关键词:
全人教育; 香港大学; 舍堂教育
Keywords:
holistic education;  Hong Kong University;  hall education
分类号:
G649.28
文献标志码:
A
摘要:
全人教育是二十世纪二十年代兴起的一种教育思潮，主张教育要注重人的全面协调发展。 香港大学的“舍堂教育”是全人教育理念导向下的教育实践，通过完善的设施和管理制度、 各具特色的舍堂文化、寓教于乐的舍堂活动，对学生进行德、智、体、美、群等方面的教育。这 一实践对内地高校宿舍改善育人环境、发挥育人功能具有借鉴意义。
Abstract:
Holistic education, a philosophy of education prevailing in 1920s, advocates that education should focus on whole-person development. Hall education, practiced by Hong Kong University, is rightly the manifestation of this educational philosophy. The University provides services and facilities to ensure that students have a comfortable, inter- esting, and rewarding campus experience, and enjoy an overall sense of well-being. The paper believes that this prac- tice is very useful for the university in mainland China to improve living-learning communities and contribute to the intellectual development and global outlook of students.

相似文献/References:

[1]丁云栋,易海胜.“全人教育”视域下的高等职业院校育人功能探究[J].武汉职业技术学院学报,2016,(06):17.
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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2014-12-20 作者简介：杜久楠（1987-），女，内蒙古赤峰人，华中农业大学公共管理学：，教育经济与管理硕士在读，研究方向：教育行政管理。
更新日期/Last Update: 2015-04-30