[职教纵横]领域下的文章目录
基于DEMATEL-AISM法的职业本科教育影响因素研究 [9－17]
林育丹、王文勇
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基于广义互相关时延估计（TDOA)算法的声源定位跟踪系统的设计与实现 [25－34]
徐雪慧、梅振龙
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基于共生理论的农村职业教育与乡村振兴协同发展研究 [5－9]
廖中文，董斌，李法春
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共同富裕语境下中国职业教育政策体系转型探析 [10－15]
胡向茹，刘琴萧
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高职本科生态位重构方式探索 [16－221]
韦庆翠，张衡锋
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国家资历框架研究二十年：动态演进与前沿展望 [5－11]
杨旭
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高职教育与“产城融合”协同发展研究——以襄城经济开发区与欧庙新城“产城融合”为例 [12－16]
陈志华
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刻板印象视域下职业教育形象提升路径选择研究 [17－22]
胡向茹
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我国技能型社会建设的现实困境与行动策略 [5－10]
顾准
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我国全面推广企业新型学徒制面临的问题与建议 [11－16]
邱徳梅，姜乐军，丁邦琴
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农村职业教育在地化发展困境与实现路径 [17－21]
黄心想，杨涵
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协同创新视域下高职院校产教融合策略研究 [5－9]
杨飞勇，周玉芬，何海华，胡玲霞，金祝年
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‘“双高计划”建设的保障困难与完善策略研究 [10－16]
李中亮
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职业技能等级证书融入高职课程体系的理念与实践探析 [5－]
李洪渠，向丽，王忠元，朱晓玲，燕居怀
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新发展阶段我国“多中心治理"型职业教育体系构建研究
[12－]
李中仁，刘军，陶云飞
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基于文献计量法的国内产教融合研究现状及热点分析
[20－]
王赛男
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职业院校劳动教育增值评价的内涵透视、现实表征与运行理路
[28－]
张瑞青，王心金，聂增民
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公办职业院校混合所有制产业学院战略管理路径探究 [5－]
肖剑锋,关怀庆
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职业教育混合所有制改革研究综述 [11－]
桑钰清,李大伟,唐林伟
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陕西高职教育服务国家“一带一路”的平台构建及“走出去”途径研究 [15－]
张卫平、杨茂芽、刘向红
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专业能力与职业素养的发展应当一体化——浅谈技工院校专业教学中职业素养的培养 [5－]
陈李翔
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高职院校专业群建设：设置、组建、优化——基于现代学徒制视角 [12－]
张勇
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重构我国高职院校微观教学组织再探 [5－]
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中国援助对埃塞俄比亚职业教育的影响 [5－7]
杨静，胡克组
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建国以来我国中职教育政策价值取向变迁路径与特点 [8－11]
龚筠茜，邱小健
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顾客感知服务质量视角下“一带一路沿线国家来华留学生教育品质提升策略 [12－15]
石俊华
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中国“产学研”动态关系的实证研究 —— 基于 1990- 2016 年数据的 VAR 模型检验 [10－14]
吴寿平
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