[1]亢凤华.高职教育的三种认识旨趣和实践探索——基于哈贝马斯认识旨趣理论的视角[J].武汉职业技术学院学报,2024,(06):11-15.
　[J].Journal of Wuhan Polytechnic,2024,(06):11-15.
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高职教育的三种认识旨趣和实践探索——基于哈贝马斯认识旨趣理论的视角()
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《武汉职业技术学院学报》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2024年06期
页码:
11-15
栏目:
理论研究
出版日期:
2024-12-24

文章信息/Info

作者:
亢凤华
文献标志码:
A
更新日期/Last Update: 2025-02-18