《武汉职业技术学院学报》
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1
基于云设计平台的高职环境艺术设计专业实践课程建设
张佳妮 2017年06期 [64－68][
摘要
](
5651
)
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pdf
1324KB]
(
3489
)
DOI:
2
应用技术型本科高校课程教学改革探索
戴建兵 2017年04期 [60－62][
摘要
](
1110
)
[
pdf
1381KB]
(
1342
)
DOI:
3
中高职食品生物技术专业“3+2”培养模式课程体系衔接研究
王大红 2017年02期 [69－73][
摘要
](
1865
)
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1365KB]
(
1688
)
DOI:
4
“互联网+”背景下的高职课程建设机制探究
吴睿，吴青萍 2017年02期 [62－65][
摘要
](
2311
)
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1138KB]
(
1652
)
DOI:
5
基于现代学徒制的高职课程资源开发利用
董宾芳 2017年02期 [58－61][
摘要
](
2352
)
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pdf
1156KB]
(
1629
)
DOI:
6
基于人才培养目标的高职课程分层探索
胡翔云 2017年02期 [55－57][
摘要
](
1896
)
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1168KB]
(
1546
)
DOI:
7
探索信息化教学与高职项目课程的融合
顾准，王杨 2017年02期 [51－54][
摘要
](
3715
)
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1086KB]
(
2107
)
DOI:
8
基于中高职衔接的汽车营销与服务专业课程体系构建研究
严义章
1
，熊其兴
1
，杨顺芳
2
2017年02期 [32－35][
摘要
](
2590
)
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pdf
1123KB]
(
1675
)
DOI:
9
新形势下高职院校学生语言文化素质现状和改变途径
杨瑾 2016年06期 [114－117][
摘要
](
2664
)
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pdf
1280KB]
(
1738
)
DOI:
10
高职项目课程引入翻转课堂的思考
顾准，汤俊梅 2016年06期 [41－44][
摘要
](
6456
)
[
pdf
1061KB]
(
3533
)
DOI:
11
论高职院校“工匠精神”的培育
孙标 2016年06期 [5－7][
摘要
](
2410
)
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612KB]
(
2412
)
DOI:
12
台湾服务学习课程模式及启示
朱茜，罗珺 2016年04期 [99－102][
摘要
](
3009
)
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1317KB]
(
2064
)
DOI:
13
以“文化·创意·服务”为导向的高职艺术设计专业课程改革研究
罗瑞兰 2015年06期 [79－82][
摘要
](
1863
)
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pdf
1325KB]
(
1303
)
DOI:
14
计算机应用专业基于CDIO模式的项目化实践课程改革
邱清辉 2015年06期 [75－78][
摘要
](
1707
)
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1316KB]
(
1261
)
DOI:
15
湖北高职院校专业结构与产业结构的适应性
董宾芳，宋萌博，牛志宏 2015年06期 [23－27][
摘要
](
3235
)
[
pdf
1067KB]
(
2352
)
DOI:
16
中韩职教电子技术专业课程设置的比较与思考
杨少春 2015年04期 [99－102][
摘要
](
3018
)
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pdf
1399KB]
(
2286
)
DOI:
17
高职生物技术专业人才培养目标与课程体系构建的探究
周纪东
1
，李余动
2
2015年04期 [33－36][
摘要
](
3510
)
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pdf
1172KB]
(
1817
)
DOI:
18
数控技术专业叶电切削加工曳项目课程的设计开发
王军，熊达，洪广 2015年02期 [60－63][
摘要
](
2684
)
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pdf
1173KB]
(
1712
)
DOI:
19
高职教育专业文化建设的研究与探索—以铁道工程专业为例
郭占月 2015年02期 [44－47][
摘要
](
3200
)
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pdf
1037KB]
(
1835
)
DOI:
20
高职汽车运用技术专业建设的改革与实践
曹登华 2015年02期 [39－43][
摘要
](
1203
)
[
pdf
1178KB]
(
1438
)
DOI:
21
高职培养目标下的应用数学课程改革
邱建玲 2014年06期 [73－76][
摘要
](
1545
)
[
pdf
1351KB]
(
1260
)
DOI:
22
隐性课程建设视角下的高职生职业素养培养——以高职会展专业为例
潘颖，徐跃进 2014年06期 [63－65][
摘要
](
1731
)
[
pdf
1491KB]
(
1593
)
DOI:
23
校企野双主体冶人才培养模式的探索与实践
范国辉 2014年06期 [50－53][
摘要
](
3033
)
[
pdf
3192KB]
(
1941
)
DOI:
24
双边市场理论视角下高职专业发展的思考——以宜昌区域酒店管理专业为例
戚龙琦 2014年06期 [46－49][
摘要
](
2695
)
[
pdf
1328KB]
(
1687
)
DOI:
25
高职课程文化野人文性冶的失落与回归
张科杰 2014年06期 [14－17][
摘要
](
2204
)
[
pdf
980KB]
(
2025
)
DOI:
26
基于Moodle 的高职院校研究性课程学习平台设计与实现
谭方勇 2014年05期 [64－69][
摘要
](
1192
)
[
pdf
2999KB]
(
1587
)
DOI:
27
论手工艺行业培训课程体系的构建
赵雄贵 2014年04期 [87－89][
摘要
](
1053
)
[
pdf
1850KB]
(
1221
)
DOI:
28
学习领域课程开发实例——生化技术类专业定岗实习课程
潘亚妮 2014年04期 [70－72][
摘要
](
1087
)
[
pdf
1809KB]
(
1519
)
DOI:
29
基于行业导向的高职会计专业课程体系构建探讨
王慧 2014年04期 [59－62][
摘要
](
1064
)
[
pdf
1890KB]
(
1200
)
DOI:
30
海峡两岸休闲专业建设比较研究 ——以台湾高雄餐旅大学与武汉职业技术学院为例
焦巧 2014年02期 [88－93][
摘要
](
2350
)
[
pdf
1431KB]
(
2012
)
DOI:
31
美国高等技术学院课程设置的特点与启示——以俄克拉荷马州立大学技术学院为例
张一婵 2013年06期 [91－96][
摘要
](
3405
)
[
pdf
1141KB]
(
2354
)
DOI:
32
高职光电子专业新课程开发中的瓶颈与对策
宋露露 2013年04期 [46－49][
摘要
](
1952
)
[
pdf
1622KB]
(
1625
)
DOI:
33
人口老龄化及高职院校专业服务人才培养的对策思考——以杭州市为例
傅志红，黄华 2013年02期 [117－120][
摘要
](
1862
)
[
pdf
1817KB]
(
1504
)
DOI:
34
高职科技英语专业课程配套问题的思考
王珏 2013年02期 [74－77][
摘要
](
2004
)
[
pdf
1694KB]
(
1250
)
DOI:
35
数控专业工学结合课程考核评价的探索
王军，江洁，詹华西 2013年02期 [53－56][
摘要
](
1952
)
[
pdf
1609KB]
(
1118
)
DOI:
36
职业技能型人才“教训赛”三位一体实践教学的创新实践——以电子商务专业为例
张兰 2013年02期 [46－48][
摘要
](
2788
)
[
pdf
1641KB]
(
1460
)
DOI:
37
软件技术专业教学改革与专业建设探讨
陈丹 2013年02期 [40－45][
摘要
](
1707
)
[
pdf
1520KB]
(
1532
)
DOI:
38
国际贸易实务专业“三阶段,三融合”人才培养模式的探索与实践——以南通纺织职业技术学院为例
储玲 2013年02期 [35－39][
摘要
](
2458
)
[
pdf
1850KB]
(
1729
)
DOI:
39
湖北省高等职业教育专业设置问题与对策分析
孙晓敏 2013年02期 [22－26][
摘要
](
3551
)
[
pdf
1420KB]
(
2398
)
DOI:
40
对高职空中乘务专业校企合作办学现状的思考
江群 2012年06期 [53－56][
摘要
](
2934
)
[
pdf
1125KB]
(
1634
)
DOI:
41
基于“双证融接”的网络技术专业人才培养体系建设的研究与实践
项目组 2012年06期 [43－48][
摘要
](
1303
)
[
pdf
3704KB]
(
1449
)
DOI:
42
湖北省高职院校专业结构与区域经济发展的适应性分析
刘晓欢，陶济东，向丽 2012年06期 [19－25][
摘要
](
3406
)
[
pdf
1073KB]
(
2376
)
DOI:
43
“教、学、做”一体化教学在《汽车电器设备维修》课程中的应用
邱翠榕 2012年04期 [51－53][
摘要
](
1124
)
[
pdf
1099KB]
(
1036
)
DOI:
44
高职思想政治理论课改革与成效——以聊城职业技术学院为例
韩秀婷 2012年04期 [48－50][
摘要
](
1812
)
[
pdf
873KB]
(
1448
)
DOI:
45
地方高职院校经管类专业建设改革初探
刘武军 2012年04期 [27－30][
摘要
](
1993
)
[
pdf
848KB]
(
1486
)
DOI:
46
高职院校项目课程教材开发探析
刘骋 2012年02期 [58－61][
摘要
](
1872
)
[
pdf
972KB]
(
1461
)
DOI: